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生徒指導としての説教・叱責は効果的か ― 応用行動分析学的検討―
https://kogakkan.repo.nii.ac.jp/records/380
https://kogakkan.repo.nii.ac.jp/records/380cf4ae9c5-35a8-485b-8898-b405cf97dfc4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教育学部研究報告集6-01 (1.3 MB)
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.png)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2020-10-26 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 生徒指導としての説教・叱責は効果的か ― 応用行動分析学的検討― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Are moralizing discourse and reproach effective in pupil guidance? A consideration from a point of view of the applied behavior analysis. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
有門, 秀記
× 有門, 秀記
× ARIKADO, Hideki
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| bibliographic_information |
ja : 皇學館大学教育学部研究報告集 en : Riport of the Faculty of Education KOGAKKAN UNIVERSITY 号 6, p. 1-18, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 皇學館大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1883-7727 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
