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アクティブ・ラーニング導入が学生の授業意識に及ぼす影響
https://kogakkan.repo.nii.ac.jp/records/700
https://kogakkan.repo.nii.ac.jp/records/700ddf3b699-e620-4378-b384-9af8f56ce078
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教育学部学術研究論集2-05 (1.5 MB)
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.png)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2022-05-09 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | アクティブ・ラーニング導入が学生の授業意識に及ぼす影響 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Effects of active learning on the attitudes of university students | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 話し合い | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | プレゼンテーション | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 大規模授業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | active learning | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | group discussion | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | presentations | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | large class | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
叶, 俊文
× 叶, 俊文
× KANO, Toshifumi
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| bibliographic_information |
ja : 皇學館大学教育学部学術研究論集 en : Journal of the Faculty of Education KOGAKKAN UNIVERSITY 号 2, p. 41-50, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 皇學館大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2434-8244 | |||||||||||
| item_10001_relation_12 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||
| 関連識別子 | 40022467333 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
